Pour les primaires
Les défis signalés par un astérisque peuvent être réalisés en anglais, italien ou espagnol, selon la langue indiquée dans la présentation du défi.Astrophysique : Pourquoi il fait plus chaud en été qu'en hiver ? Question proposée par Carole Gouvret, ingénieure de recherche CNRS au Laboratoire Lagrange (Université Côte d'Azur, CNRS, Observatoire de la Côte d'Azur) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Littérature : Les calligrammes peuvent-ils m’aider à mieux écrire ? Question proposée par Nicole Biagioli, enseignante-chercheuse émérite Université Côte d'Azur au Centre Transdisciplinaire d'Épistémologie de la Littérature et des Arts vivants (cliquez ici pour en savoir plus)
Mathématiques : Les mathématiques sont-elles importantes pour le sport ? Question proposée par René Lozi, enseignant-chercheur émérite Université Côte d'Azur au laboratoire Jean Alexandre Dieudonné (UniCA, CNRS) (cliquez pour en savoir plus)
Biologie : De quoi est fait le vivant ? Question proposée par Aline Chessel, ingénieure de recherche CNRS à l'Institut de Biologie de Valrose (Université Côte d'Azur, CNRS, Inserm) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Philosophie : Est-ce que chacun et chacune peut devenir scientifique ? Question proposée par Stefania Ferrando, chercheuse post-doctorale à Université Côte d'Azur au Centre de Recherches en Histoire des Idées (Université Côte d'Azur) (cliquez ici pour en savoir plus) *
Astrophysique : Comment mesurer la pollution lumineuse ? Question proposée par Pierre Cruzalèbes, chercheur CNRS au Laboratoire Lagrange (Université Côte d'Azur, CNRS, Observatoire de la Côte d'Azur) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Sociologie : Pourquoi certaines personnes quittent-elles leur pays ? Question proposée par Marie Lesclingand, enseignante chercheuse à Université Côte d'Azur à l'Unité de Recherches Migrations et Sociétés (Université Côte d'Azur, CNRS, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus)
Pour les collégiens et lycéens
Les défis signalés par un astérisque peuvent être réalisés en anglais, italien ou espagnol, selon la langue indiquée dans la présentation du défi.Comment les plantes font-elles face aux agressions de leur environnement ? Question proposée par Frédérique Hilliou chercheuse INRAE à l'Institut Sophia Agrobiotech (Université Côte d'Azur, INRAE, CNRS) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Quand nous dormons, ou sommes sous anesthésie, les différentes régions de notre cerveau communiquent-elles de la même manière que lorsque nous sommes éveillés ? Quel rôle joue la connectivité anatomique du cerveau ? Question proposée par Rodrigo Cofre Torres chercheur INRIA au Centre Inria d'Université Côte d'Azur (Université Côte d'Azur, Inria) (cliquez ici pour en savoir plus) * COMPLET
Can One Hateful Post Ruin a Life ? Question proposée par Lilia Korol, chercheuse à l'Unité de Recherches Migrations et Sociétés (Université Côte d'Azur, CNRS, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus) * COMPLET
Les mathématiques sont-elles importantes pour le sport ? Question proposée par René Lozi, enseignant-chercheur émérite Université Côte d'Azur laboratoire Jean Alexandre Dieudonné (UniCA, CNRS) (cliquez pour en savoir plus) COMPLET
Les mathématiques permettent-elles de prévoir, contrôler et parfois d'éliminer les épidémies ? Question proposée par René Lozi, enseignant-chercheur émérite Université Côte d'Azur laboratoire Jean Alexandre Dieudonné (UniCA, CNRS) (cliquez pour en savoir plus)
Le handicap est-il une caractéristique de la personne ou une situation qui dépend de son environnement ? Question proposée par Mai-Anh Ngo, ingénieure de recherche CNRS en Groupe de Recherche, Droit, Economie, Gestion (Université Côte d'Azur, CNRS, INRAE) (cliquez pour en savoir plus)Comment le phytoplancton prolifère-t-il dans l’océan ? Question proposée par Cécile Guieu chercheuse CNRS au Laboratoire d'Océanographie de Villefranche (CNRS, Sorbonne U) (cliquez ici pour en savoir plus)
Pourquoi les animaux marins alternent-ils entre la surface et les profondeurs de l’océan, et pourquoi ce phénomène est-il essentiel ? Question proposée par Joelle Habib, post-doctorante Sorbonne U au Laboratoire d'Océanographie de Villefranche (CNRS, Sorbonne U) (cliquez ici pour en savoir plus) * COMPLET
La ville de Nice vient de créer une Aire Marine Protégée et doit mettre en place un comité de pilotage pour le bon fonctionnement et le respect de la diversité des acteurs, comment l'organiser ? Question proposée par Elisabeth Cunin, chercheuse IRD à l'Unité de Recherches Migrations et Sociétés (Université Côte d'Azur, CNRS, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus)
Comment peut-on connaître les caractéristiques d'une exoplanète ? Question proposée par Olga Suarez, chercheuse OCA au Laboratoire Joseph-Louis Lagrange (UniCA, OCA, CNRS) (cliquez ici pour en savoir plus) *
Le risque en cartes ? Étude d'un scénario sismique. Question proposée par Julien Balestra, ingénieur de recherche Université Côte d'Azur au Laboratoire Geoazur (UniCA, CNRS, OCA, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus)
Les activités humaines modifient-elles le cycle du carbone ? Question proposée par Sandrine Selosse, chercheuse Mines Paris PSL au Centre de Mathématiques Appliquées (Mines Paris PSL) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Un monde sans frontières est-il possible ? Question proposée par Swanie Potot, chercheuse CNRS à l'Unité de Recherches Migrations et Sociétés (Université Côte d'Azur, CNRS, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus)
Pourquoi l'Océan est difficile à explorer ? Question proposée par Cécile Guieu chercheuse CNRS au Laboratoire d'Océanographie de Villefranche (CNRS, Sorbonne U) (cliquez ici pour en savoir plus) COMPLET
Est-ce que chacun et chacune peut devenir scientifique ? Question proposée par Stefania Ferrando, chercheuse post-doctorale à Université Côte d'Azur au Centre de Recherches en Histoire des Idées (Université Côte d'Azur) (cliquez ici pour en savoir plus) *Comment mesurer la pollution lumineuse ? Question proposée par Pierre Cruzalèbes, chercheur CNRS au Laboratoire Lagrange (Université Côte d'Azur, CNRS, Observatoire de la Côte d'Azur) (cliquez ici pour en savoir plus)
Comment identifier l'origine d'un séisme ? Question proposée par Julien Balestra, ingénieur de recherche Université Côte d'Azur au Laboratoire Geoazur (UniCA, CNRS, OCA, IRD) (cliquez ici pour en savoir plus)
La physique permet de répondre à des questions très concrètes, parfois là où on ne pense pas forcément à la chercher. Et pourtant, nous mettons en œuvre des phénomènes physiques au quotidien, souvent sans même le savoir ! COMPLET
– Jusqu’où peut-on construire un château de sable ?
– Pourquoi des motifs apparaissent-ils à la surface du riz pendant sa cuisson ?
Peut-on concilier pêche et protection des océans ? Question proposée par Benoit Derijard, chercheur CNRS au Laboratoire ECOSEAS (UniCA, CNRS) (cliquez ici pour en savoir plus)