Les calligrammes peuvent-ils m’aider à mieux écrire ?

Les calligrammes peuvent-ils m’aider à mieux écrire ? 

Et si jouer avec les mots permettait aussi de mieux les écrire ? Un calligramme est un texte poétique dont les mots et les phrases sont disposés de manière à former un dessin : un animal, un objet, un paysage, un visage ou encore une lettre.

Pour créer un calligramme, il faut choisir ses mots, les écrire correctement, réfléchir à leur sens et les organiser pour donner progressivement forme au dessin. Une activité qui permet donc de jouer avec les mots tout en travaillant son vocabulaire, son orthographe et sa syntaxe.

Pas besoin de connaissances littéraires particulières pour relever ce défi : quelques notions de base suffisent, comme savoir reconnaître une lettre, un mot ou une phrase, mais aussi jouer avec les mots homophones (qui se prononcent de la même manière) ou homographes (qui s’écrivent de la même manière).
 

Votre mission

Plongez dans ce défi en créant vos propres calligrammes.

Choisissez un animal, un objet ou un lieu et représentez-le uniquement à l’aide de mots qui le décrivent ou qui lui sont associés. Les mots peuvent être disposés sur le contour du dessin ou venir remplir son intérieur.

Pour rendre votre création encore plus amusante et poétique, vous pouvez jouer avec les rimes, les sonorités et les homophones, sans oublier de vérifier l’orthographe des mots utilisés.

Vous devrez donc faire preuve d'imagination, mais aussi être attentifs à la façon dont les mots s’écrivent et s’organisent.

Pourquoi c’est important ?

Le calligramme permet d’apprendre autrement en associant les mots, leur sens et leur forme. Cette activité fait travailler le vocabulaire, l’orthographe et la syntaxe, tout en encourageant la créativité.

Le poète Guillaume Apollinaire, qui a notamment étudié au lycée Masséna à Nice, a popularisé le terme « calligramme » au début du XXe siècle. En créant un calligramme, les élèves expérimentent eux-mêmes une relation particulière entre le langage et l’image : ils doivent modifier et organiser leur texte pour qu’il corresponde à la forme qu’ils souhaitent représenter.

À vous de jouer

Choisissez, imaginez, écrivez et dessinez avec les mots !

Votre défi : créer un calligramme en faisant attention à la fois à la forme de votre dessin et à la justesse de votre texte.

Découvrez les pistes de réflexion proposées par la chercheuse dans cette vidéo : Vidéo à venir 

Liens avec les programmes

Cycle 2 – CP, CE1, CE2

  • Identifier et comprendre des mots.

  • Produire des écrits.

  • Enrichir son vocabulaire.

  • Mémoriser l’orthographe des mots.

  • Développer son goût pour la lecture et l’écriture.

Cycle 3 – CM1, CM2

  • Lire et comprendre des textes, des documents et des images.

  • Enrichir son vocabulaire et jouer avec les mots.

  • Écrire et réviser ses productions.

  • Imaginer, créer et s’exprimer en poésie.

  • Prendre en compte les contraintes liées à une production écrite.

Bibliographie

  • Pinterest – Exemples de calligrammes https://fr.pinterest.com/agalix/calligrammes/

  • École académique – « Défi calligramme »  https://stlonord.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article782

  • École de Cagnes-sur-Mer – « Écris-moi un mouton »  https://ecole.ac-nice.fr/cagnes/blog/2023/11/28/ecris-moi-un-mouton/