Enseignant chercheur CNRS au Laboratoire d'Informatique, Signaux et Systèmes de Sophia Antipolis (I3S), Guillaume Allibert vise à développer des solutions de navigation autonome pour drone en forêt, un environnement où les défis sont nombreux en raison de la perte de signal GPS et de la densité du terrain. Ses recherches sont cruciales pour des applications telles que la prévention des incendis, la recherche de personnes disparues, et la cartographie forestière pour l'entretien et la gestion des ressources.
clara Les Coulisses d'une Carrière en Recherche
Qu'est-ce qui vous a initialement attiré vers votre domaine de recherche ?
"La liberté de choisir son domaine de recherche, de prendre les directions que l’on pense être les meilleures et d’aller jusqu’au bout du problème."
Y a-t-il eu un moment particulier dans votre vie où vous avez su que vous vouliez devenir chercheur ?
"Non ! C’est venu au fil du temps et de mes envies. Mais ce n’était pas écrit à l’avance, loin de la !"
Quelles ont été les plus grandes sources d'inspiration tout au long de votre parcours de recherche ?
"Je crois que c’est ma curiosité. Mon envie de comprendre et de découvrir."
Transmettre la Science : Récits de Chercheurs
Que vous apporte de parler de vos recherches au grand public ?
"Je trouve que c’est très intéressant de diffuser et de communiquer autour de nos recherches. Ce sont souvent des choses qui semblent être inaccessible aux yeux du grand public et pourtant ce n’est pas le cas."
En quoi votre recherche a-t-elle des implications pratiques ou des applications dans le monde réel ?
"La robotique est en pleine expansion dans de nombreux domaines (médical, industriel, spatial, etc.). L’impact de la recherche a clairement des implications dans le monde d’aujourd’hui."
clara Partageons la Science
Que diriez-vous à un collègue pour le convaincre de se lancer dans la médiation scientifique ?
"D’essayer ! C’est un moment sympa de partage."
Partager vos recherches avec les scolaires est-il un moyen efficace pour leur donner envie de s'intéresser aux sciences et pourquoi pas de s’orienter vers les sciences ?
"Oui je le pense. Ca leur fait du bien de sortir du cadre scolaire et de leur montrer que ce qu’il apprenne à leur niveau pourrait leur permettre de faire des choses très intéressantes plus tard."
Pensez-vous que les décideurs politiques pourraient davantage échanger avec les chercheuses et les chercheurs pour prendre certaines décisions ?
"Joker :-)."
clara L'Objet du Chercheur : Une Fenêtre sur la Recherche
Pour sortir des sentiers battus, nous avons demandé à ce chercheur de choisir un objet emblématique de ses études.
Le résultat ? Un drone aérien
"Le drone est central dans mes recherches sur la navigation autonome en environnements complexes comme les forêts. Il llustre les défis et innovations nécessaires pour naviguer de manière autonome sans GPS dans des environnements denses"
Découvrez pourquoi cet objet est si crucial dans le cadre du projet CLARA !
